– То есть на актерское отделение?
– Не совсем: я поступила на режиссера любительского театра, а параллельно получала актерское образование как дополнительную специальность. Режиссура казалась мне более серьезным, чем актерство, делом, которое может многое дать для жизни, даже если не заниматься потом театральным искусством. На занятиях мы делали режиссерские этюды, разбирали строение спектакля, играли друг у друга в отрывках, а потом нам давали подробнейший разбор наших работ. Но педагоги прекрасно понимали, что 17-летние мальчики и девочки не дозрели еще до такой профессии.
Художественный руководитель курса, Олег Рэмович Пермяков, учился у самой Марии Иосифовны Кнебель и нам давал школу буквально от Станиславского. Нам вообще очень повезло с преподавателями, у нас были прекрасные мастера: каждый со своим мнением, и это позволяло учиться думать. Учеба захватила нас по полной, и никто уже не мог уйти из профессии, она стала частью жизни. Мы со второго курса были приписаны к Театру кукол «Сказка» (там тогда были ставки), играли на зрителя. Правда, с куклами мы мало взаимодействовали, выходили живым планом, хотя нам показывали, как с ними работать, да и наш куратор Сергей Федорович Куц был именно кукольником. Он любил это дело, горел им и много говорил об образах. Это были два различных видения театра, что заставляло нас мыслить и выбирать, чего же конкретно мы хотим. На актерское мастерство делался большой упор, так как хороший режиссер должен знать эту профессию изнутри, чтобы понимать, как работать с артистами. И это был колоссальный опыт: первых ролей, игры на разного зрителя и понимания уже тогда, что премьера должна состояться во что бы то ни стало. Это было невероятно интересно, нам показывали совершенно разную театральную жизнь.